Zinka visar en skylt! En kompis läser -"EXPERIMENT". Vad betyder det? -"Att man ska göra något, undersöka något, se vad som händer!" Hon ritar en ledtråd, vi ser att det är ELDSFLAMMOR för det är "eldfärger, röd, orange och gul".

Hur blir elden till? Barnen berättar om hur man gör när man grillar, att man använder KOL. Vad behövs för att det ska bli eld? Hon visar en skylt till, en ELDTRIANGEL. Den visar vad eld behöver för att uppstå.

Vi läser: VÄRME- SYRE-BRÄNNBART MATERIAL. Vad är syre? Syre är i luften. Människor dör utan syre och det gör elden också. Vad är brännbart material? Vad brinner bra och snabbt? Det kan vara tidningar, gräs, olja, tyg eller hår. Hur kan man ta bort värme från elden? OM man häller på vatten, då kyller man ner elden och det slutar brinna. Det gör brandkåren. Det kommer rök också från elden och röken är vit . Om man ser att det brinner någonstans då får man ringa brandkåren: 112, lätt att slå.

Vi tittar på tre burkar och berättar om likheter och skillnader mellan dem. De är olika stora och en är utan lock. Zinka sätter ett ljus i varje burk, VÄRMELJUS. Hur ska vi kunna tända dom? -"Med en TÄNDARE eller en TÄNDSTICKA" Tändaren är SÄKRARE för den är längre och har en LÅSKNAPP.. Det kallas att den är "BARNSÄKER" Det kan komma gnistor från tändstickan".

Zinka tänder alla ljusen i burkarna och vi vill att dom ska få olika FÖRUTSÄTTNINGAR. Den ena har inget lock, den andra har locket halvt på och den sista är stängd.. Vad tror vi kommer att hända? -"Den med lock slocknar direkt" Varför? -"Det får inget SYRE" Vi provar och tittar vad som händer. " Den utan lock har störst LÅGA, den får mest SYRE". När värmeljuset i burken med halvöppen lock släcks, öppnar vi locket men då börjar det flamma igen!! Det har fått mera syre när vi tagit bort locket, säger barnen.
Vi förstår att ALLA delar i ELDTRIANGELN behövs för att det ska uppstå ELD. Om det skulle börja brinna på Kabinen då ska man inte öppna fönster utan stänga dörrar och stänga in elden så att den inte får syre och kvävs.

Vi vill släcka ordentligt innan vi avslutar vårt experiment, Zinka blåser ut ljusen och ser till att TÄNDAREN är SVAL innan hon lägger den på brickan igen!

Brandvecka dag 2

Efter gårdagens experiment då vi pratat om vad elden behöver för att den ska uppstå och brinna (eldtriangeln) fortsätter vi vår brandövningsvecka med att titta på en kortfilm om Ellie och Jonas som lär sig om eld. I filmen får Ellie och Jonas lära sig en massa nyttiga saker om eld och hur man ska göra för att det inte ska börja brinna.

Det här tycker Kabinens barn att de fått lära sig efter att de sett filmen:
Nu vet vi vad man ska tänka på när man tänder levande ljus eller grillar korv.
Om man inte är försiktig kan det bli farligt också. Man släcker eld med vatten, vatten ger kyla till elden, tar bort värmen.
Man ska alltid ha en vuxen med sig när man tänder ljus eller grillar korv.
Elden ska man inte leka med, det är jätteviktigt!
Man ska blåsa ut, släcka ljuset.Ringa 112 om det brinner.
Krypa under röken för röken är giftig.
Man trycker på knappen på brandvarnaren så att man provar att den funkar.
Brandvarnaren måste tjuta högt så att man hör den om man sover.
Det är inte bra för naturen om det börjar brinna i skogen, tänk på alla träd, och nyckelpigor och ekorrar...
Om man bränner sig ska man spola med ljummet vatten för då känns det bättre. Ljummet vatten är lagom varmt.Man ringer 112 också när man brutit benet och ambulansen ska komma eller någon "tjuvat", gjort inbrott .

Barnen får var sin stencil ( med 112, lätt att slå) att färglägga under dagen .

Visst kan man släcka ett ljus genom att blåsa ut det med en kraftig luftström eller att sätta locket på. Det gjorde vi igår, men idag visar vi hur man också med hjälp av den osynliga gasen koldioxid kan släcka ljus.

Bakpulver reagerar med vinäger i en kemisk reaktion, det bubblar och gasen koldioxid bildas. En gas som är osynlig, tyngre än luften, lägger sig över ljusen och tränger undan syre. Det gick sååå fort att släcka ljusen! Gasen är osynlig och det kändes nästan som om ljusen släcktes med hjälp av magin..

Sedan gestaltar vi med våra kroppar hela processen då ljusen släcktes med hjälp av koldioxid. Det blir mycket skratt när kompisar får vara bakpulver, ljusen, matsked, ättika och decilitermått...

Brandvecka – dag 3

Vi samlas för att sjunga sånger om eld. Zinka har med sig 3 stora sångkort och ELDTRIANGELN som hon visar alla kompisar. Det första föreställer en stor BRASA med massor av RÖK. Vi får flera detaljerade beskrivningar av röken från kompisarna. -Röken är vit. -Den ser ut som en virvel! - Den är utspridd när den är uppe...som en liten stråle närmare elden. -Den väller, att den åker upp och blir mer och mer...
Den här sången handlar om RÖKEN och vad vi ska göra för att skydda oss från den- Man kryper på golvet och går lugnt till dörren.

De två andra sångerna handlar om ELDEN och LJUS- om hur viktigt det är att SLÄCKA ljus när man lämnar ett rum, och vad vi ska göra om det börjar brinna- Vi SAMLAS på gården, vid sandlådan. Varför är det viktigt att vi samlas vid sandlådan? frågar Mona. -Om alla sprider ut sig vet vi inte om alla är trygga! förklarar en kompis. Vilken bra sammanfattning. Vi pratar om elden, och hur den ser ut. Elden har gula, orangea och röda flammor. -Det är blått längst ner på elden...Det är varmast, påpekar en kompis.

Sedan gestaltar vi elden tillsammans. Alla får varsin "eldsflamma" av papper, eller en bit "rök". Vi kryper ihop tätt tillsammans, för så börjar elden, som en liten flamma. Vi rör oss långsamt uppåt eftersom att eld och värme STIGER, ju varmare det blir. Sedan kommer röken fram även den stiger uppåt. Zinka tar fram en "brandsläckare" och sprutar vatten- vips så var elden släckt! Efteråt dansar vi som elden, vippar från sida till sida som flammor. I slutet får alla kompisar pröva "brandsläckaren"! Vi visar lådan med olika saker till brandleken: 2 brandsläckare, 2 hjälmar, en hammare, en ficklampa, låtsas eld och självklart den roliga låtsas vattenpump/brandsläckaren (luftpump egentligen) är också med. Nu längtar vi att leka med dem efter vilan.

Brandvecka - dag 4

På förmiddagen samlas vi och pratar om att vi senare kommer att göra en brandövning tillsammans. Vi går igenom hur det ska gå till och barnen vet precis hur de ska göra när vi låtsas att det brinner på Kabinen. Vi får också höra hur en brandvarnare låter så att man inte blir rädd för det höga ljudet när vi sedan övar.

På eftermiddagen är det äntligen dags. Vi leker som vanligt på Kabinen då det plötsligt syns ELD på väggen i stora lekrummet!! Vi ropar högt -"DET BRINNER" så att alla ska höra, vi hör också en BRANDVARNARE pipa! Vi låtsas att det kommer RÖK, vad gör vi då? -"KRYPER!!"

Vi kryper efter Mona ut mot samlingsrummet där vi sett en UTRYMNINGSSKYLT. Vi öppnar dörren och går ut UTAN SKOR till UPPSAMLINGSPLATSEN vid sandlådan.

Mona ringer 112 och berättar att det brinner på SCHEFFERSGATAN 6, Linnéa ropar upp alla barn och vuxna så att ingen är kvar inne! Puh.. alla fanns där!
När vi hör sirenerna går Mona in och kontrollerar att branden är släckt och då kan vi gå in igen...

Alla får ett klistermärke med 112-lätt att slå och vi ger varandra en applåd! Heja Kabinen!!