Kärlek, känslor, vänskap och den egna kroppen

Här på Kabinen har vi firat hela veckan lång med temat vänskap, något som genomsyrat aktiviteter, rutiner, samtal och lekar på ett tydligt sätt. Vi har fått många tillfällen att jobba extra mycket med våra känslor, vår förståelse för andra och varför vi känner som vi gör! Färgen röd, kärlek, känslor, vänskap, kroppsspråk är t ex ämnen som vi hunnit med och idag, fredag gick vi även in på den egna integriteten i både kropp och knopp.

MÅNDAG
Vi börjar veckan med att samlas kring ett ord Zinka har skrivit på tavlan. VÄNSKAP läser en av kompisarna. Vad är det? -"Det betyder att man är vänlig"-"Det är rosa, ibland gör man sig illa men sen kan man gå hem till varandra"-"Vänskap är att ha en vän och att man inte är ensam" Många berättar om sina vänner, att man busar och skojar, vänskap känns bra. Vi tycker att VÄN och KOMPIS är samma sak. Hur känns det när man är GLAD? -"Då åker liksom mungiporna uppåt". En av kompisarna ritar en sådan mun på tavlan, vi visar varandra hur vi ser ut då vi är glada. En annan kompis tycker att det känns "hoppigt och studsigt" när man är glad. Vi prövar att hoppa och studsa tillsammans! Hur är det när man är LEDSEN? -"Då vill man inte vara i den familjen längre, då vill jag till mormor och morfar.."-"Man gråter... mungiporna åker neråt.." Vi visar hur det ser ut då vi är ledsna men det kommer inga tårar då man låtsas.

86185355_147969260001161_2645823738372685824_o.jpg


Vi ser en film tillsammans som heter "Fia och djuren". I filmen får alla utom giraffen åka i Fias cykelkorg och då blir giraffen ledsen, Fia förklarar att den är för stor. Vi pratar om hur det känns när man inte får vara med, tänk om Zinka och Mona leker och Agnes inte får vara med, vad kan vi göra då? -"Man kan leka tre!" Det är en bra ide och det kan vi alla tänka på ibland!

86195505_147955693335851_2126748052701052928_o.jpg

TISDAG
Vi börjar med att se en film, "Vem är arg?". Vi hittar tre KÄNSLOR i den filmen, GLAD, LEDSEN och ARG. Vi förstår varför varje känsla kommer, Man blir arg när man inte får vara med, ledsen när någon slåss och glad när man blir sams igen! Vi pratar om hur det känns när man blir arg eller ledsen, att man säger STOPP istället för att tex. slåss, att man måste förklara eller kanske slå i en kudde om man är arg istället för på en kompis... -"Man kan säga att det inte var meningen" tycker en kompis, det var ett bra förslag tycker vi!

86293075_147959360002151_6707454914404024320_o.jpg

Mona har tagit fram fem figurer med olika känslor, ARG, LEDSEN, GLAD, RÄDD och FÖRVÅNAD. Dom har olika färger och vi får var och en av oss beskriva den känsla vi har och stoppa en träform av samma färg som känslan i figuren.

De allra flesta är glada på Kabinen men alla känslor representeras!Vi spelar "känslomemory " vi ska hitta känslan som liknar den som Syrsan har! Det klarade vi bra!

Vi ser också ett spel där vi får se hur bra kompisar leker tillsammans! Dom plingar på hos varandra och gör roliga saker tillsammans.

ONSDAG
Vi ser på teatern "Glad och Sur i Ur och Skur"! Den handlar om Sofia Sur och Gustav Glad som är städare på teatern. Sofia är nästan alltid glad och Gustav är nästan alltid sur – konstigt eller hur? Vad är det förresten som gör att man blir glad eller sur? Blir alla glada på samma sätt, eller är det olika? Och hur är det när man är ledsen, överraskad, rädd eller arg? En dag ska Sofia och Gustav städa logen, rummet där skådespelarna klär om till sina teaterkostymer. Rummet är stökigt och fyllt av kläder, hattar och skor. Bland alla saker hittar de ett manus, en teaterpjäs, som de nyfiket börjar läsa. Till sin förvåning upptäcker de att teaterpjäsen handlar om dem själva…

Det blir mycket skratt under teaterns gång och vi kände oss väldigt nöjda och glada påväg tillbaka! Efter lunchen samlas vi för att ha en liten samling där vi pratar om teatern och det vi såg. Vi tittar tillsammans på några bilder som visar de olika känslorna Gustav Glad och Sofia Sur hade under teatern. När Gustav hade tappat bort sin katt var han ledsen, och Sofia kastade sig på golvet och skrek och grät för att visa hur hon trodde att han såg ut. Men barnen kommer ihåg från teatern att "Man kan vara lite ledsen eller mycket ledsen." "Om man är lite ledsen kanske man bara snyftar lite såhär som Gustav" Vi visar med våra kroppar och ansikten! Man kan också vara jätteglad och hoppa runt eller så kan man vara lite glad, "Som Gustav var och då myste han."Vi pratar också om skillnaden på arg och sur, är det samma sak? Nej! tycker barnen. "Om man är arg då kanske man vill göra dumma saker men om man är sur kanske man vill vara mer ensam och ifred."Man kan också känna flera känslor samtidigt, "till exempel glad och förvånad samtidigt! -som idag när vi var på teater!"

85110455_147962776668476_4727548954579828736_o.jpg

Med oss från teatern fick vi ett vykort med plats på baksidan för att visa hur man själv ser ut när man är sur och ledsen så vi sätter oss vid bordet och börjar att teckna!

86192530_147963676668386_3272347308083118080_o.jpg

Vi dramatiserar boken "Det är orättvist"

Zinka är Simon och Angelica är Filip. Dom leker tillsammans men Filip bestämmer hela tiden att Simon ska hämta saker och han ber inte så trevligt utan -"Stick och hämta pennor, annars är jag inte din kompis längre"

Simon pratar med sin lillebror Gabriel och han säger -"Hämta inga saker för en sån kompis vill man då ändå inte ha!"

Då får Simon en ide och nästa dag................

TORSDAG - "Röda dagen"

85213871_147967503334670_8733406651672952832_o.jpg

Samlingsrummet är idag vårt "röda rum", vi går in och där har vi en spännande låda med två hjärtballonger på! Varför har vi valt att fira Röda dagen och inte t.ex. en Gröna dagen? Barnen berättar att hjärtat är rött och att hjärtat betyder kärlek.

Sedan hittar vi ett litet hjärta i lådan och ett stort hjärta med armar! Vi leker "Var kan hjärtat vara?" En kompis gömmer ansiktet i det stora hjärtat i mitten av ringen och någon i ringen håller det lilla hjärtat bakom ryggen.Sedan får den som gömde ansiktet "krama sig runt" tills man hittar det lilla hjärtat! (som hunden och benet). Man får inte glömma bort och fråga om man får en kram. Barnen vet att det är okej att säga nej till kramar om man inte känner för det.

Vi tittar på en bild som sitter på ett stort hjärta och barnen tycker att den visar människor som är kära i varandra. Vi pratar också om att man kan vara kär i vem som helst och att det ibland kan vara så att den som man är kär i inte är kär ”tillbaka i en”. De flesta i vår barngrupp är kära i en eller fler kompisar eller en förälder.I lådan finns små fack och vi hittar sånger i den! Vi sjunger om Rudolf med röda mulen, om hur man är när man är vänner( Vi är vänner du och jag

86292059_147967673334653_7371549904537124864_o.jpg

FREDAG
Idag samlas vi och pratar lite om varför det heter "Alla hjärtans dag" idag den 14/2, det finns olika sätt att säga "Jag älskar dig". Vi prövar på Tyska, Franska, Engelska och Polska bla. Vi tittar på de olika länderna på kartan, där det är vitt är det kallt... Vi har hört att det finns något som heter "Eskimåpuss", det är en hälsning som Inuiterna, människor i Norra Kanada och på Grönland har som tradition. Vi prövar att gnugga näsorna mot varandra! Vi lär oss också att göra ett handhjärta, det kunde en av kompisarna lära oss!

86313468_147978813333539_5783427215026814976_o.jpg

Zinka visar en massageramsa, man använder sina egna ben först och bakar, mjölar och prickar och sist skjuts in i ugnen!

Efter att vi gjort det så får vi sätta oss som ett tåg och framför oss har vi kompisens rygg. Vi frågar om vi får massera ramsan på kompisens rygg, det går bra och så gör vi det tillsammans!

Previous
Previous

Grundfärger, vattenfärger och färglek