Grundfärger, vattenfärger och färglek

Vi målar ofta, men mest med färdiga flaskfärger och därför har vi valt att träna på att måla med vattenfärger. Det är en målarteknik som barn i alla åldrar kan använda sig av för att se bild som ett uttrycksmedel och vi valde att ha en gruppaktivitet där barnen också skulle få samarbeta i gruppstärkande syfte.

Aktiviteten startade med en ”färglek” där barnen fått vara en av grundfärgerna och dansa i en ring. För att komma ihåg vilken färg man är fick barnen var sitt armband av piprensare i en av de 4 grundfärgerna.

Alla dansar i en ring och sjunger:

”Färgerna de går och går efter varandra, röd och gul, grön och blå, alla är där.”

När en av färgerna försviner till ringens mitt medan man sjunger:” röda… försvann” sjunger övriga barn ”röda, röda kom tillbaks annars fattas det en färg”. Färgerna turas om att ”försvinna” och vara i mitten.

Sedan är det dags att måla…

När barnen fått på sig målartröjor går de in i ett rum där vi dukat tre bord med papper med flera tejpade ränder på och vattenfärg med penslar. Lugn musik och projicering av en film som visar hur färgerna flyter ihop (Liquid Chaser) är en del av vår ateljé där barnen får jobba med vattenfärg. Hela rummet blir färgat och barnen märker att färgerna skiftar medan de målar.

Det blir en lång stund med skapande där alla deltar, färgerna flyter ihop, barnen går från bord till bord och är väldigt engagerade.

När färgen torkat kommer vi försöka ta bort tejpremsorna och se vad som händer med vår målning då.