Kärlek, vänskap & personlig integritet
En vecka varje år, runt Alla-hjärtans-dag, firar vi VÄNSKAPSVECKAN med en mängd roliga och lärorika aktiviteter. Vi utgår från BARNKONVENTIONEN och belyser särskilt Barns integritet där ordet SAMTYCKE får stå i fokus.
Måndag 14/2
Vi samlas och Zinka frågar om någon vet vad det är för dag idag, det är MÅNDAG den 14e FEBRUARI, men "det är också Alla hjärtans dag!" berättar en kompis. Vad betyder det? "det betyder att det är kärlekens dag", "man ska visa hänsyn och vara snäll". Man kan också berätta för någon man gillar att man tycker om eller älskar den personen eller att man är kär i den personen. "Jag är kär i min kompis" berättar en kompis. Man kan också kramas lite extra på Alla hjärtans dag, "men man måste fråga först innan man kramas eller pussas!". Det är också okej om man inte vill, man kan vara kompisar ändå. Det stämmer. Man kan fråga och vänta på ett svar, ja eller nej. Men om man inte får något svar kan man LÄSA AV kompisens SIGNALER, man ser oftast på en persons ANSIKTSUTTRYCK om den vill eller inte! Vi övar på att läsa av varandras signaler och uttryck! En kompis berättar att man kan visa med kroppen om man inte vill, man kan skaka på huvudet till exempel!
Vi får påhälsning av vår kompis KRAMAPAN, den vill leka "alla händer bakom ryggen, vart kan hjärtat vara". Den liknar leken "hunden och benet", men vi använder oss av kramapan och ett litet hjärta istället för hundben, vi frågar varandra om kompisen vill krama apan och såklart måste vi fråga apan om vi får krama eller klappa den också!
Efter att vi lekt färdigt går vi tillsammans in i stora rummet för att upptäcka att vår kub har blivit flyttad, den ser lite annorlunda ut också! Den ser röd och mysig ut. Där kan man få vara om man vill ha lite lugn och ro eller vill vara ifred! En kompis berättar att hen ibland vill vara ifred när hen blir ledsen och det är helt okej! Vi bestämmer att vi max får vara två kompisar i kuben åt gången! Vi tänker kalla kuben för "Ifred-huset", så tydligt och bra namn tycker vi!
Tisdag 15/2
Vi samlas och tittar närmare på vårt "I fred-hus". Det finns två skyltar, den ena visar HUR MÅNGA man kan vara i huset, EN eller TVÅ! Det finns både prickar för ANTALET, en hand som visar antal med FINGRAR och SIFFRAN!
Den andra skylten visar RÖTT för UPPTAGET och GRÖNT för LEDIGT! Om man vill vara ifred så vänder man skylten till UPPTAGET så att kompisarna kan se!
Vi prövar att gå in i PAR, även två vuxna får plats! Vi har också satt upp mysiga ljusslingor i taket och mjuka kuddar på mattan. Vad mera skulle vi kunna ha? -"gosiga saker, gosedjur!", -"Böcker!"
Iris har ritat en fin teckning till alla kompisar på kabinen, den hänger hon upp i huset!
Onsdag, 16/2
Idag har vi en samling innan lunchen, vi går in i samlingsrummet och det är ALLDELES RÖTT därinne!!
Mysigt och stämningsfullt! Vad betyder röd färg för er? "Att man är kär...",
"varmt som eld", "kärlek"!
Vi sjunger några sånger som har färgen röd i texterna, i en av sångerna nämns det att alla ska få kramar men då säger en kompis; "Då kanske man inte vill ha en kram" Precis! Hur gör man då? "Man måste fråga och titta på kompisen om den vill..." "Man kan bara vinka.."
Mona har hängt upp tre bilder med olika sätt att HÄLSA på innan man går in i samlingen! På bilderna finns både en tydlig bild och ordet i text.
Vi gör ett led utanför rummet och man får peka på HIGH FIVE, VINKA eller SKAKA HAND, sedan kanske man vinkar till den som tar emot utanför samlingen innan man går in och sätter sig på sin plats!
– Samlingen kan börja!
Äntligen dags för röda Discot! Vi börjar med sångerna "Friendly" som visar olika känslor! Vi övar på att se ARGA, GLADA, LEDSNA och RÄDDA ut som på bilderna.
Vi avslutar med en favorit, "million voices" med Tusse!
Mellanmålet är RÖTT! Först en smörgås i form av ett hjärta som Zinka har stansat ut med pepparkakshjärtat, på den fanns röd paprika! Sedan kalasar vi på HALLON, JORDGUBBAR och VATTENMELON!
Torsdag 17/2
Smilla har förberett en KOMPISBLOMMA! Vi har ju haft en kompissol tidigare och nu vill vi förnya oss!
Vi funderar hur man är en bra kompis...-"Man hjälper nån", -"man kan ge en kram"-Alla är överens om att man är SNÄLL och DELAR MED SIG
"Om någon är ensam kan man säga, vill du vara med och leka?"
"I leken, om två stycken vill vara samma, som en bebis, då kan båda faktiskt vara det!"
"Alla får vara med och bestämma men ibland vill man bara leka.."
"Man tröstar den som är ledsen"
”Vill du vara kompis med mig?"
"Man kan fråga, hur mår du idag?"
Många kloka saker kommer fram och Smilla ska skriva ner dom på blommans blad och sedan vill vi nog hänga upp den där kompissolen satt, annars blir det så tomt där..
Vi repeterar känslor och övar mer på att se våra olika kroppsspråk och ansiktsuttryck genom att dramatisera och sjunga! Vi är ARGA, LEDSNA, GLADA OCH FÖRVÅNADE!
Fredag 18/2
När vi kommer in samlas vi för att se en film som heter "Lilla boken om STOPP min kropp". Vi läser tillsammans på TITELN, "S som i stopp, det står STOPP!" säger en kompis medan en annan kompis svarar "Man kan också säga stopp min kropp". Precis! Vi ser filmen och efteråt pratar vi om vad vi precis har sett och om det är någon som känner igen sig i något. Vi har verkligen lärt oss att "när man vill krama sin kompis måste man fråga först". En kompis svarar och berättar att "om jag inte vill ska jag säga STOPP!!". Vi provar att visa stopp med handen! Man kan ju använda sig av stopp-handen om man inte vill säga med ord, det räcker också!
Vi pratar vidare om hemlisar, det finns bra och dåliga sådana. "Om man har ledsamma hemligheter måste man berätta fast det är hemligt", exakt det är ju superviktigt. Vi kom överens om att det är viktigt att berätta till någon vuxen som man känner sig trygg med och som lyssnar. "Men man ska inte säga vad nån ska få i födelsedagspresent, det är bara en glad hemlis". Vi håller med! :)
Sedan lär vi oss en sång och gör rörelser till, stopp-handen är med!
Nästa vecka…
Nästa vecka kommer vi att fortsätta på samma tema då det är väldigt stort, intresserar barnen och vi har många saker kvar som vi vill lyfta.