Bygga hus, del 2: Arkitekthögskolan nästa!
Vi samlas och tittar på pennor, det är blyertspennor. Vad är det som är bra med dom? -"Man kan sudda!" Vi vill pröva det, vi prövar också att sudda efter en bläckpenna.. Det går inte.
Vi börjar med att se en kort film som heter "Bygga hus", första avsnittet. I första avsnittet tror vi inte att dom bygger taket.. -"kanske väggen och golvet"
Vi ser en grävmaskin, -"den gör marken SLÄT och JÄMN, inte bufflig.." Barnen visar med händerna mot golvet. Om man inte jämnar marken kanske huset sedan står snett! Grävmaskinen har LARVFÖTTER och ingen ratt utan SPAKAR!
Vi tittar också på LASERMÄTAREN i filmen, den har ungefär samma funktion som ett VATTENPASS, så att huset ska stå rakt.
Vi får också se hur dom gräver djupa DIKEN och lägger ner AVLOPPSRÖR. Varför? -"För allt kiss och bajs!", vi vet också att det behövs för dusch, handfat och när man diskar!
Hur kan byggarna veta vart allt ska vara i huset? Hur vet dom tex. vart man vill ha sin dusch? -"man kan berätta det för dom", -"man kommer överens.." Hur gjorde grisen i sagan när den skulle bygga sitt hus? -"Ritning"
Efter filmen så tittar vi på några HUSRITNINGAR, vi ser fönster och en trappa. Vi kan se SYMBOLER för toalettstolen och handfatet, vi ser också en dörr tror vi. Vi blundar och tänker oss hur vårt eget hus skulle kunna se ut, -"Lila, rosa och en dörr" Vad behöver man i huset om man ska ha en ÖVERVÅNING? -"En trappa, kanske en hiss"
Vi går vidare in i stora rummet. Alla får en LINJAL och en BLYERTSPENNA och ett PAPPER MED RUTOR. Vi gör varsin ritning på ett hus, någon ritar gardiner och flera våningar, en dörr med kod och lås!
