Minns ni det stora pappersarket vi målade med "eldfärger"? Vi har den senaste tiden märkt att löven på träden har samma färger som det, så vad passar inte bättre än att återanvända det?! Vi klipper ut former av löv!

Plötsligt är världen invarderad av spöken och skelett. På TV, i mataffären, på bussen – överallt möts barnen av läskigheter. Men VAD är egentligen läskigt? Och VARFÖR? Kan man göra så att något inte känns så läskigt? Om det är mörkt är allt läskigare. Om man håller någon i handen känns det bättre. Då kan man tända lampan och skratta!

Det fina huset vi ritade och byggde i våras har fått stå kvar och utgjort en spännande ny lekhörna. Men plötsligt börjar konstruktionen ge vika. Vi inser att det är dags att riva och med det få ett fint och lärorikt avslut till vårt projekt.

Vecka 39 har gått i eldens tecken. Vi har jobbat med experiment för att göra barnen intresserade av naturvetenskapliga fenomen och se samband med hur eld kan uppstå och släckas inför vår brandövning. Vi vill väcka barnens nyfikenhet, intresse och vetgirighet, utmana dom att tänka, uppmana dom att ställa frågor och utforska vidare. Vi har också fått träna på nya begrepp och utveckla ordförrådet!

Vi tittar på en film om MURNING ochi ser hur dom använder TEGELSTENAR och MURBRUK. Vi tycker att murbruket ser ut som geggamoja. -"Det blir stenhårt och håller fast tegelstenarna när det torkar!". Dom har en speciell MURARSPADE som är lite spetsig, vass. -"Som ett strykjärn". Vi vill bygga ett eget hus, vad har vi som kan föreställa tegelstenar?

Efter att vi senast gjort ritningar med barnen har vi pedagoger planerat för att jobba vidare med SKALA och förståelse för planering av hus. Ord som vi vill förankra hos barnen är bland annat ISOLERING, CELLPLAST och GJUTA.

Vi ser en film som heter Bygga hus. Efteråt tittar vi på några HUSRITNINGAR, vi ser fönster och en trappa. Vi kan se symboler för toalettstolen och handfatet, vi ser också en dörr tror vi. Vi blundar och tänker oss hur vårt eget hus skulle kunna se ut, -"Lila, rosa och en dörr"

Låt oss presentera vi ”Sagan om de tre små grisarna och hårtorksvargen” – en fortsättning på vårt projekt inom temat bygg och konstruktion. Vi pedagoger har tillsammans skapat tre hus och Angelica och Agnes har virkat tre små grisar och en hårtorksvarg. Vi framför sagan som en liten teater och reflekterar tillsammans med barnen efteråt om vad som hände, för att få syn på deras funderingar.’ Sen är det barnens tur att få bygga egna hus.

Vecka 13 har gått i påskens tecken. Vi har påskpysslat, haft påskmaskerad med påskdisco, lekt påsklekar, ätit påsklunch och haft en spännande äggjakt där vi efter att ha löst ett antal ledtrådar och hittat fyra fjädrar, till slut hittade det gyllene ägget.

Miljön i stora rummet är utformad till att locka till utforskande skapande både för sig själv och med andra kompisar. Stora ytor med vitt papper, färger, penslar i olika storlekar och svampstämplar är framdukade. Lugn musik är på och rummet färgas av bildprojektioner med färger som blandas.

Den här veckan har cirkulerat kring vänskap och om hur man är en bra kompis. Vi har gjort en mängd gruppstärkande aktiviteter samt jobbat med känslor, kroppsspråk, läst sagor, sjungit, skapat och inte minst, firat "Röda dagen".

Idag har en kompis med sig en bok med “sago-yoga” (där bland annat vår välbekanta “Tågresan genom kroppen” är hämtad ifrån). Barnen vill gärna ta del av boken och vi bestämmer oss för att göra en liten yoga-stund, med hjälp av kompisen som visar hur man gör rörelserna.

På förmiddagen går vi in för att prova en HINDERBANA tillsammans! Vi samlas på gröna mattan i stora rummet där vi flyttat på alla möbler och istället ställt fram lite olika hinder..

Dags för veckans tågresa! Vi har gjort avslappningsövningen många gånger nu och barnen har blivit så rutinerade att de vet när det är dags: ”åh ska det bli tågresan?” Att göra om lite i läshörnan så att det blir ”mysigare” gör det mer speciellt och extra kul för barnen, eftersom det inte är/ser ut som det gör annars.

Efter några tillfällen då vi sjungit och dansat till sånger om byggfordon och dagens besök till Signalparken där vi fått titta hur grävmaskinen jobbar är det dags att iordningställa Kabinens egen lek- byggarbetsplats med olika byggfordon.

Förra veckan påbörjade vi ett experiment och idag var det dags att följa upp. Vi hade hällt vatten i olika burkar och hade lämnat de olika formerna utomhus med en förväntan att de skulle frysa till IS. 

Vad är tid? Och varför är det alltid så bråttom just när det är som roligast? Den här veckan bjöd på en fantastisk teaterföreställning i våra egna lokaler. Barnen var en härlig publik och det kändes så roligt att kunna få ta del av barnkulturen trots pandemin.

Det är dags för den första gruppen att börja på vårt nya projekt "Signaler från signalparken - Hur kan man bygga upp till himlen, månen, rymden..."!

När vi kommer in är det ingen som vet vad det är vi ska göra, det känns SPÄNNANDE. Vi går in tillsammans till läshörnan, men där är inget som vanligt, vi är i RYMDEN!